【摘 要】
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小学数学教学一直是小学教育中的重点及难点,小学学生基础知识储备及数学思维正处于初级培养阶段,各类数学知识依赖于教师的引导和教学,此类教学背景为小学数学教师的工作开
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小学数学教学一直是小学教育中的重点及难点,小学学生基础知识储备及数学思维正处于初级培养阶段,各类数学知识依赖于教师的引导和教学,此类教学背景为小学数学教师的工作开展增添了一定难度,也是造成小学学生解题错误的主要原因之一。在小学数学题目解答中学生的出错类型可谓是花样百出,究其原因在于学生对数学知识的理解偏差及个人解题习惯存在的不足,笔者结合实际工作经验,就小学学生数学解题错误因素及对应教学方法提出几点思考,以供相关教育工作者进行理论参考。
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