【摘 要】
：
点评一(张华 江苏省无锡市东事实验小学春江分部)rn1.本课亮点rn亮点一:黑白画相对概括抽象,难以把握,教师通过对比彩色照片与黑白画、解读版画家的作品、“小练笔”和教师示
论文部分内容阅读
点评一(张华 江苏省无锡市东事实验小学春江分部)rn1.本课亮点rn亮点一:黑白画相对概括抽象,难以把握,教师通过对比彩色照片与黑白画、解读版画家的作品、“小练笔”和教师示范等活动,引导学生欣赏、观察、思考、探索和讨论,归纳出可操作的方法.教师紧扣“变”字,让学生先学会“减一减”,用黑与白对形象进行概括和提炼,再尝试“加一加”,对画面进行灰色部分的添加,使画面富有层次和节奏.
其他文献
当今书坛,兴江南之风,重于形式,过于柔弱,虽北人多有反对,却作品江湖气浓烈,乏于清正.李珖南人北相,两者合二为一,难得不染匪气,也不美人晨起,钗斜发散,正是有大造之人.我为
关于美术教育的价值与目的已有相当多的阐述和界定,本文所言也未必完整和无懈可击,但笔者相信,从一个以生命本体需要为核心的新视角来认识和理解美术教育总是有益的尝试,至少
时下,大家都在谈教师专业发展,都在追求教师的核心竞争力.东西南北、流行式的教师高级培训、高级研修,几乎是铺天盖地.有些地方教育行政部门甚至花大价钱,把教师送到美国、英
中国巨变:地球上最伟大的变革,[英]休·佩曼著,万宏瑜译,人民出版社rn[推荐理由]本书将中国的变革放到当今世界大背景下,通过大量翔实的数据和诸多典型事例,生动描述了中国自
《国标》是我国首个高等教育教学质量的国家标准,其在教育学类专业课程设置中体现的普通教育和特殊教育课程交叉现象,因应了我国不断推进融合教育的进程,对于当前中小学教师
随着年级的升高,小学生对美术学科的重视程度逐渐降低,美术课堂中学生的不良行为也有所增加.例如,由于缺乏良好的学习习惯,学生课堂满足感与愉悦感较低,自主、合作、探究等研
上好一堂美术课,首先要做好教学设计,也就是设计一篇能完成特定教学任务的完整教案.“凡事预则立,不预则废.”犹如建造一座大楼必须有一套科学合理的设计施工图纸,上好一堂课
受访者:肖显军rn访问者:崔卫rn时间:2019年12月rn受访者简介:rn肖显军,中学高级教师,湖北省孝感市教育发展研究所所长,美术(书法)教研员,湖北省教育学会美术教育专业委员会常
教育是要让孩子看到一棵野草都能激动不已,美术学习更要从感动出发,达到“像”由心生,意由情出的目的.教育学家认为,学习是主动获取知识的过程,可使行为出现持续的、可测量的
《普通高中美术课程标准(2017年版)》提出了美术学科的五个核心素养,即图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解.所谓文化理解,是指从文化的角度,观察美术作品、美