论文部分内容阅读
摘
以“故事田”课程推动儿童“一百种语言”的实践探索
【摘 要】
：
摘要：故事田”秉持对价值世界的担当，从“真善美”出发，用在地化、儿童化、数字化等故事构成课程。课程通过对故事田资源的开发、学习方式的建构、学习模式的探索和评价机制的建立，变革学生学习方式，实现教师专业成长。 关键词：故事田;课程建设;儿童个性发展 中图分类号：G623.23文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）01-114-2 “故事田”，是指秉持社会主义核心价值观，从“真
【出 处】
：
中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
我家孩子是高度近视。春节期间他和朋友聚会，饭后大家约起打篮球，他也参加了。中间不小心被球砸到了眼睛，他当时就感觉眼前有闪光，看东西有点变形。立即送到医院检查说是视网膜脱离，要手术治疗。 请问，我孩子的视网膜脱离跟高度近视有关吗？他以后还能打球吗？ 河南 张女士 张女士： 视网膜脱离是一种较严重的、较常见的致盲性眼病。视网膜脱离多见于40～70岁的人，近几年，年轻人患视网膜脱离呈上升趋势。视
这段时间明明没吃什么苦味的食物，但总感觉嘴里有苦味，是怎么回事呢？应该如何解决？ 四川李先生 李先生： 感到口苦，多由于肝膽蓄热，胆气熏蒸所致。因口苦与胆汁代谢失常有关，多见于胃热炽盛及心火上炎，尤以肝、胆炎症者居多。患者常会感觉头痛眩晕、目赤疼痛、急躁易怒、舌质偏红等。建议可在平时饮食中多食用一些苦瓜、凉茶、菊花、决明子、苦丁等苦寒之品。 除了口苦，当口中出现甜、辣、咸、酸时，也有对应的
我患有激素依赖性皮炎，为啥用了医生开的复方黄柏液，皮肤越来越干，还有烧灼感和肿胀，是不是这方法不适合我？ 山西 李先生 李先生： 激素依赖性皮炎患者，是因为在面部使用含有激素的药物和化妆品（如所谓的“补水面膜”），破坏了皮肤的正常结构和功能，致使皮肤变薄，失去了保水能力，只要不用含有激素的药物或者产品，就会很快出现停用激素后的爆发症状，也即你所说的皮肤肿胀、灼热干燥甚至疼痛不适。使用复方黄柏
不知什么时候爱上了烘焙，或许只源于贪嘴这个一己私欲，后来觉得也不纯粹是。 烘焙是一个将自己对生活的爱、对亲人的爱、对朋友的爱，一点点调和、发酵、烘焙的过程。看着黄油缓缓地融化，小小的面团们渐渐涨大，浅浅的颜色逐渐变得金黄，贪婪地吮吸着充斥在屋子的各个角落的缓缓飘动的香气，仿佛一切的坏心情就此烟消云散。我喜欢烘焙时专注安心的感觉，在认真准备和制作食物的过程中，那種全神贯注的陶醉和忘我。喜欢各种食材
摘 要：古典诗词的教学应该是诗意盎然的，但是长期以来，我国的古典诗词教学一直被考试绑架，尤其是高中阶段，古典诗词教学在功利性教育的重压下，渐渐沦为高考的工具，学生的心灵日益贫瘠，想象力逐渐干涸。为此，有必要在古典诗词中引进诗意化教学。 关键词：高中;古典诗词;诗意化;教学 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）04-100-1 汉语是世界上最优美的
世界上最复杂的莫非人的思想和心灵了，“一百个读者，就有一百个哈姆雷特”大抵如此，即使同样一句话，不同的人听或许有不同的味道，同样一件事，不同的心境下感悟也截然不同。 相信喜欢听故事的人有很多，那么你一定会和我一样喜欢上毕淑敏的文章。喜欢她将一件件离经叛道的故事娓娓道来，喜欢她用亲切的文字轻触我的心房，喜欢她将人生感悟自然地流露，还喜欢她能将男生、女生的心思写得透彻。不知不觉间《男生，我大声对你说
新班主任遇到前班主任的尴尬就在于，对于班级的了解，我并不如她，而新式的班级管理理念她却不能接受，仍然延续着传统的方式，这个问题也困扰我很久，如何使我们之间的班级管理理念找到相融点呢？ 至今，接手两个班级，都是中途接班，第一次接班，因为原来的班主任考上公务员离开了，而这一次接班比较特殊，我面临的挑战不仅有来自于学生和家长的重新评价，还来自于搭班老师。三年前，送走毕业班，我接手四年级一班，这个班级有
摘要：我们利用有关法律的具体规定，依法合理利用和保护水资源。在学习具体的法律后笔者结合地理课堂教学落实保护水资源的行动，依法履行保护水资源的法定义务，通过学法守法用法遵法，培养学生的法治意识。 关键词：初中地理;课堂教学;法治意识 教学片段 教学课题：合理利用与保护水资源。 教学重点：我国水资源现状;我国解决水资源问题的政策及举措。 教学难点：联系我国自然特点，分析我国水资源分布特征、原
“每个人都应该做最好的自己，而这是一个不断探索的过程。帮助学生正确地认识自己，首先要认识我们的学校，认识每一个班级，认识每一位师生。”其实教育就是生长，每一粒种子独特而具有生命力。我们要做的就是把他放在适宜的土壤里培育，从起点看变化，从变化看发展，努力成就最好的自己，这是教育最应该注重的，也是教育最应该遵循的规律。” ——吕向东 从2012年担任湖北省示范高中武汉市第四十九中学校长以来，吕向东