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叶圣陶老先生曾说过：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。如果只注重于精读，而忽略了略读，功夫便只做得一半。”因此，可见略读课文在整个语文教学中的重要。那么，如何提高略读课文教学的效率，应该是值得我们语文教师深思的一个问题。
关于略读课文教学的思考
【摘 要】
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叶圣陶老先生曾说过：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。如果只注重于精读，而忽略了略读，功夫便只做得一半。”因此，可见略读课文在整个
【机 构】
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贵州省仁怀市九仓镇杜包小学 564509
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年15期
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