【摘 要】
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近代中医院校建立后,为适应院校教育的需要,中医教育者探索并编写了多种编写体例的《内经》教材。大致可以分为"用西医知识改编"和"辑要分类编写"的两类《内经》教材。前者以
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近代中医院校建立后,为适应院校教育的需要,中医教育者探索并编写了多种编写体例的《内经》教材。大致可以分为"用西医知识改编"和"辑要分类编写"的两类《内经》教材。前者以仿造西医学科分类和使用西医知识对《内经》进行改造,后者保留《内经》原文的原汁原味,对相关条文进行归类和阐释。从站在历史的角度来看,无论哪种编写体例的《内经》教材都是近代中医教育者不懈努力和探索取得的成果,也为之后中医高等教育《内经》统编教材的编写奠定了基础,有着积极的历史价值。通过对近代《内经》教材的深入研究,相信这些宝贵经验也会对今后《内经》教材的编写起到一定借鉴作用。
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