【摘 要】
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<正>问题是点燃思维的火种,笔者结合自己的初中物理教学实践,谈谈自己在苏科版的"伏安法测电阻"的教学过程中,就努力反思并实践着问题所带来的巨大引领价值,谈谈自己的教学实
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<正>问题是点燃思维的火种,笔者结合自己的初中物理教学实践,谈谈自己在苏科版的"伏安法测电阻"的教学过程中,就努力反思并实践着问题所带来的巨大引领价值,谈谈自己的教学实践和反思,谈谈如何利用问题实现课堂的巧妙引领,从而提升本节课的效益.一、温故而知新伏安法测电阻是基于学生对欧姆定律知识的应用,能有效训练学生对知识与技能的掌握,应用的不仅仅是欧姆定律这个知识,还要应用电压表、电流表、滑动变阻器等一系列常见的电
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