【摘 要】
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范畴形成的本质就是一个概念形成的过程,也是一种基于体验的心智过程。它是范畴化的产物和结果,也是语言运用的起点,更是认知语言学的核心内容之一。通过观察婴幼儿习得母语
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范畴形成的本质就是一个概念形成的过程,也是一种基于体验的心智过程。它是范畴化的产物和结果,也是语言运用的起点,更是认知语言学的核心内容之一。通过观察婴幼儿习得母语的过程,不难发现范畴化是儿童母语词汇习得的重要方式和渠道之一,范畴化或者概念化也是一种先天的、无意识的内在机制。
The essence of category formation is a concept formation process, but also an experience-based mental process. It is the product and result of categorization, and also the starting point of language use. It is also one of the core contents of cognitive linguistics. By observing the process of mother-tongue acquisition in infants and young children, it is not difficult to find that categorization is one of the important ways and channels for learners to acquire their mother tongue’s vocabulary. Categorization or conceptualization is also a innate and unconscious internal mechanism.
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