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创新是民族进步的保障,是国家兴旺的动力,小学生处于思维未被定性,想象力未被禁锢的阶段,所以在小学阶段的教学过程中,教师要注意引起学生的好奇,激发学生的创新意识,通过拓展学生思维的空间,开拓学生的智力,让学生在小学阶段充分形成创新性思维方式。
试论小学生创新思维的培养
【摘 要】
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创新是民族进步的保障,是国家兴旺的动力,小学生处于思维未被定性,想象力未被禁锢的阶段,所以在小学阶段的教学过程中,教师要注意引起学生的好奇,激发学生的创新意识,通过拓
【机 构】
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福建省漳浦县旧镇中心学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年29期
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