《裴务齐正字本刊谬补缺切韵》的特殊反切下字

来源 :语言与翻译 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rocket830214
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《裴韵》与《王三》《唐韵》等《切韵》系诸本韵书的反切下字不同且韵类不同的切语,涉及31个韵部,37个反切下字,反映其独有的实际语音现象:第一,东锺、锺肿、绛用、讲荡、盐添韵相混用;第二,《裴韵》与诸本韵书15个反切下字系联韵类有别;第三,癸、轨、笋、炭、汉等字有开、合口混用迹象。
其他文献
本文从隐喻认知理论入手,从认知语言学的角度,阐述认知隐喻在英语词汇教学中的指导作用。提出要重视基本范畴词汇的隐喻意义,注意英汉词汇隐喻的文化差异等等。
征地补偿费是指国家建设征用土地时,按照被征用土地的原用途给予被征地单位的各项补偿费用,其具体计算方法如下:
传统的”计算机网络基础”教学大都采用是自底向上的模式,该模式不适合较短时间内对复杂系统的掌握。本文尝试从网络基础在专业课程体系中的位置、作用出发,采用自顶向下的模式
用稻壳贮藏保鲜甘薯,一般到来年春节不会烂薯;管理好的,甘薯还具有很强的萌芽能力,可留做种用。这一方法适合家庭中小批量甘薯的贮藏保鲜。贮藏前的准备:在室内选一干净、背风、避
香料工业是一个投资少、见效快、积累多、换汇高的行业。近20多年来,国际香料、香精贸易销售量不断增长。目前,香料、香精销售额在世界精细化工行业中仅次于医药行业,居第二位。
冬季过去,春季来临,由于气温变化等原因,人体会感到疲乏,即所谓“春困”,如果能在饮食、作息上加以调理,即可解除“春困”,保持精力充沛。
“21世纪的文盲不是不识字的人,而是不懂得学习的人!”因此在课堂教学中,培养学生掌握好学习方式,形成真正的自主探究、自主学习,提高教学质量成为教学工作者的主要任务。美国著名学者J.W基夫认为:“个性化教育将成为21世纪教育的必然选择,也是教育改革的核心”。如何根据学生的个性培养他们掌握适合自己的学习方式、提高学习效率成为当今教育教学的主题。    数学教学中通过弘扬学生的个性,促进学习方式的形成 
新课标中明确提出:“要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”。在新课改教材中,每一课的教学都是以一个和学生生活相关联的情境为依托的。创设情境的作用,主要目的是为了激发学生的学习兴趣和动力,使他们的学习状态得以激发,以期取得最优的教学效果。其次,情境的设定让学生的生活经验和抽象的教学理论得以沟通,帮助学生在解决问题的基础上认识和理解数学。  但是,在实际教学中,许多教师对情境设置的基本
用PROTEL软件在计算机上进行原理图编辑、印刷板设计和印刷板自动布线,用PSPICE软件对电路进行仿真,就可得知电路的功能和技术指标。学生在实验过程中,既能了解熟悉电子仪器设备
平舆县是全国有名的防水防潮之乡,常年在外务工的有20多万人,随着外出务工农民越来越多,许多家庭只剩下老弱妇孺,管护农田有心无力,即使有的外出务工者农田里种上了庄稼,但由于没有