论文部分内容阅读
新中国成立以来,我国的教育方针是在毛泽东、邓小平、江泽民三代领导人亲自关心领导下提出、确立、发展和不断完善的.同时,三代领导人对教育方针的理念都有各自新的创意和不同的哲学思考.
毛泽东、邓小平、江泽民三代领导人关于我国教育方针的哲学理念探析
【摘 要】
：
新中国成立以来,我国的教育方针是在毛泽东、邓小平、江泽民三代领导人亲自关心领导下提出、确立、发展和不断完善的.同时,三代领导人对教育方针的理念都有各自新的创意和不
【机 构】
：
哈尔滨师范大学
【出 处】
：
黑龙江高教研究
【发表日期】
：
2002年1期
其他文献
近年来，由于多方面的复杂原因，高校公共政治理论课教学中出现的问题也引起了社会的广泛关注。本文作者在深入调查和多年从事对高校公共政治理论课教育教学和研究的基础上，从多个
我国高等职业教育发展的历史,本身就是一个借鉴与创新的历程,要建立具有中国特色的高职教育体系,创新是最为重要的保障.坚持教育创新,一是教育思想要创新,二是教育体制和教育
长岭县集体乡东金宝村农民郭殿库指着圈里的20多头牛对记者说；“再过两个月它们就能给我带来4万元的纯收入，过去只是小打小闹，今年初县农行上门为我办了一张惠农卡，授信3万元，有了
以人为本一方面体现着青年学生的成长要求,另一方面也是高校德育教育适应教育体制改革和素质教育的必然要求.在德育工作中,只有以人为本,以学生为主体,尊重学生的身心特点和
“以人为本”的教育体现在高校的教学上,就必然要求“以学生需求为本”。文章在分析了长期以来高校教学在教学理念、教学计划、教学内容、教学方法、教学组织形式、教学管理
全球化已经成为世界经济发展的客观趋势,它对中国的经济发展、社会生活和思想文化教育的影响是深刻的.随着全球化趋势的日益深化,我国高校思想政治教育的任务、内容、方法等
高校建设重点实验室为重点学科专业建设和发展提供了强有力的支撑.同时,重点实验室也成为高校培养创新性人才和聚集高层次创新人才的重要基地.
高等教育“大众化”引发了教育生态的深刻变化，其显著特点之一就是生源质量参差不齐，又要在不降格以求的人才质量目标下，保证教育目标的实现。因此，积极探求科学有效的教学方法，提
现代教育以培养学生的创新思维能力为目标，教材是体现高校教育理念创新的重要载体。文章通过综述我国目前教材建设中存在的问题和国外的先进经验，提出以现代教育理念指导教材建