专业交叉相关论文
随着时代的不断发展,劳动力市场对复合型人才的需求大量增加,复合型人才培养也成为众多高校人才培养改革的重要方向之一.文章以东......
专业分化是指一门相对独立而又统一的专业发展成为两门或两门以上新的分支专业。专业交叉与融合是指两门或两门以上的独立专业,通......
广泛提高文化素养是艺术教育的重要内容 ,而贯穿于教学实践当中的“互动”与“联动”是有效手段。几个舞美设计专业的学生排演了一......
根据空调工程专业交叉施工中出现的质量问题,介绍了提高工程质量的几种方法和措施,指出监理在工程施工中的主要工作,以提高监理水......
随着社会多元化趋势,行业对人才的需求已从狭窄的单学科专门型人才向综合性、复合型人才转化,对此,高等教育的专业设置应采取积极......
输电线路的保护是电网中一个重要组成部分,随着电网的不断建设,输电线路的电压等级不断提高,对线路保护的要求越来越高。电力通信的科......
从我国出版业的整体布局看 ,原属于各部、委、局的中央级科技出版社 ,出书范围包罗了自然科学的各领域。从专业上讲 ,每个科技出版......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
据中国北方人才市场统计,2002年以来,天津房地产人才需求以20%的速度逐年递增.由于房地产业属于多专业交叉行业,从业人员素质要求......
在设计过程中,专业之间交叉配合尤为重要,可以避免施工过程中返工,提高施工质量,减少损失。总结了民用建筑设计中需要各专业配合的......
机电工程监理的难点与其他专业施工界面的协调:机电工程往往与土建、房建、绿化等项目同步交叉施工,土建施工的通信管道、人井、收......
市政排水工程是一项复杂的系统工程,它涉及到现场多工种、多专业交叉作业,它与给水、电力、电信、热力、燃气等地下管线构成现代化......
围绕着培养高素质应用型技术人才的目标,武昌首义学院物联网工程专业在制定人才培养方案、课程体系建设、师资队伍建设、实践教学......
摘要:该文阐述了当前“软件 背景专业”交叉发展背景和现状,以及专业交叉设计模式的优点。介绍了以“交叉专业毕业设计过程管理系统......
为适应21世纪现代化建设对高等教育教学改革和人才培养提出的新的要求,改革传统的刻板的小口径的人才培养模式就显得尤为重要.这种......
采取经济、管理、法学专业交叉培养模式培养高层次复合型人才,是当前国内外与广西经济社会发展的必然要求。广西经管法专业交叉人......
面对社会经济的多元化发展,在各行各业竞相进行产业结构调整的大环境下,以培养高级人才为目标的各大高校也积极调整教学结构和模式......
前言出版学报的青年教师专集这一意见提出于约一年前。经过各系教师和学报编辑部的共同努力,专集终于和读者见面。听责任编辑说,质量......
武汉火神山医院建设工期异常紧张,建设规模大、功能设施齐全、涵盖专业众多,极短工期下各专业交叉明显,专业间互相制约。为理清各......
经济学依托下的专业交叉培养是为经济建设输送高质量复合型人才的重要途径,日语—国际贸易专业交叉人才培养模式是推动教学改革及......
蜂学和葡萄与葡萄酒工程专业都属于大农业的理、工、农、经交叉性综合学科,其共同点是从栽培、种植或养殖、到产品加工、营销的整......
期刊
在文化和教育全球化的大背景下,人与人之间的竞争必将愈演愈烈,科技的快速发展以及社会人文的不断进步对人才培养的层次和质量也提出......
研究业主方在剧场建设过程中规划、设计、施工、竣工验收、试运营等阶段的管理措施,达到促进剧场决策更加科学、设计组织更加流畅......
定位导航授时技术已经成为当今社会经济活动和军事行动共同的基础。时至今日,学界的研究已不再拘泥于提高传感器的性能及导航系统......
本文针对艺术设计学科的实践教学改革,针对实践课程中的问题和不足,结合当代设计发展和行业发展趋势,探讨实践教学的新方法与改革......
在设计学科越来越多样化、创新创业能力被置于突出地位以及岗位需求快速变化的当下,学科专业交叉融合的人才培养模式日益被教育界......
面对新一轮产业转型升级,宁波大学整合现有设计类专业,以"高起点、差异化竞争"为建设思路,提出"四家一书画"专业框架,通过专业方向......
为了适应 2 1世纪现代化建设对高等教育教学改革和人才培养的要求 ,实现素质教育的目标 ,构建跨学科的交叉培养模式具有重要意义。......
通过整合相关资源,打破专业界限,对应用化学(理科)、化学工程与工艺(工科)、高分子材料与工程(工科)三个山东省省级特色专业设置的课程"专......
本文根据笔者亲身的访学经历和对美国佛罗里达大学艺术学院的设计教学活动的亲身体验和感受,结合我国设计教学存在的不足,总结和分......