【摘 要】
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随着我国教育体制改革的不断深入,要求在初中教学中需要更加注重对学生道德品质的培养,以此来促进学生的全面发展。而 初中道德与法治课程是培养学生道德品质的重要途径。因
【机 构】
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山西省吕梁市临县临泉镇柏树沟九年制学校
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随着我国教育体制改革的不断深入,要求在初中教学中需要更加注重对学生道德品质的培养,以此来促进学生的全面发展。而 初中道德与法治课程是培养学生道德品质的重要途径。因此,在初中道德与法治教学中必须要加强对教学方法的研究,明确高效的教学模式。 基于此,本文主要对互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的有效应用进行了分析和探讨。
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