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医学微生物学存在术语多、易混淆、难记忆的特点。在术语教学过程中，运用双语语义分析法，不但有利于学生准确理解概念，更重要的是激发了学生的学习兴趣，培养了学生的学习能力，而且还充实了教师备课、讲课的内容，达到教学双赢的目的。
双语语义分析法在医学微生物学术语教学中的应用
【摘 要】
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医学微生物学存在术语多、易混淆、难记忆的特点。在术语教学过程中，运用双语语义分析法，不但有利于学生准确理解概念，更重要的是激发了学生的学习兴趣，培养了学生的学习能力，而且
【机 构】
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山西医科大学汾阳学院医学检验系微生物学和免疫学教研室,山西医科大学微生物与免疫学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2012年2期
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