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从事了十多年的小学语文教学工作，如果让我说语文课怎么教，有什么看家的教学模式和新颖的教学理念，甚至有什么绝活儿，说实话还真说不出来。面对日新月异的教学改革，倒是常常感到迷惘和困惑。新课程改革几年来，我一边工作，一边学习摸索，积极参与教学研究并努力实践，竟也在偶尔闪现的豁然开朗中有所进步，在小学语文课堂教学的某些方面有些粗陋的认识和见解。