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从事了十多年的小学语文教学工作,如果让我说语文课怎么教,有什么看家的教学模式和新颖的教学理念,甚至有什么绝活儿,说实话还真说不出来。面对日新月异的教学改革,倒是常常感到迷惘和困惑。新课程改革几年来,我一边工作,一边学习摸索,积极参与教学研究并努力实践,竟也在偶尔闪现的豁然开朗中有所进步,在小学语文课堂教学的某些方面有些粗陋的认识和见解。