视频教学在农村物理课堂中的应用及效果

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高中物理课程是一门与我们的现实生活有着紧密关联的学科,它注重探索真理的途径和方法,注重培养学生的科学思 维和学习态度,注重实验探究。物理的知识点是由表及里,从物质现象到问题的本质,从个别研究到一般抽象的过程,具有丰富的 科学思维模型。在传统的物理教学中,则是可以通过视频引入,视频插入等形式来丰富课堂内容,引导学生积极地参与到特定知识 情景中,进而大大地提高了学习的效率,掌握了物理相关知识。
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