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我校设立博士后流动站
【出 处】
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内蒙古大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2002年6期
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从教育社会学的角度看,当前教育不公的一个重要方面就是阶层不公,即社会各阶层尤其是强势阶层和弱势阶层“二代”之间的分化,不仅体现在财富和权利上,还体现在获得高等教育机
郭安凤在《多一些宽容》里说：“爱能包容大千世界，使千差万别，迥异不同的人和谐地融为一体；爱能融化隔膜的坚冰，抹去尊卑的界限，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑，嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。”在这十几年的教学工作中，我深有体会，是爱让我在困难面前释然，是爱让我与学生和谐相处，是爱让迷途的羔羊重回阳光大道。现就此我浅谈几点体会： 一、爱心融化坚冰 现在的独生子女多，孩子有的任性，有
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一、 “应用技术大学”还是“教学服务型大学”rn2013年4月11日,教育部在北京召开了“现代职业教育体系建设和地方高等学校转型发展座谈会”.教育部鲁昕副部长指出,职业教育
摘 要 班级管理是小学教育教学的重要组成部分。班主任是一个班级的领导者、组织者，其工作方法的优劣，直接影响班级的班风、学风和学生行为习惯的养成。因此，要求班主任要提升自身素质，树立正确管理理念，以智慧的理念不断创新班级管理方法，促进学生能力发展。 关键词 班级管理；创新；促进；发展 中图分类号：D665.3，A328文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）04-0123-01
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我爱水,爱水的清澈,爱水的潋滟,爱水的阴柔,爱水的灵秀,爱水的奔腾,爱水的无私,爱水的机智,爱水的宽容……这滋润万物的精灵,激起了我无限的遐思!
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一、“立足需求”引领办学方向重庆是我国中西部最年轻的直辖市,也是国家唯一的省级统筹城乡发展试验区,具有“大城市、大农村、大山区、大库区”于一体的特殊市情。“蜀道难
我是一名普通的农村小学教师。时光流逝，在不知不觉中我担任班主任工作已有十九个年头了。在这些年中，有过成功的喜悦，也有过失败的遗憾，但我最大的感受，却是充实的。班主任每天与学生接触得最多，许许多多烦琐的小事，都需要班主任用心去分析去处理，它不仅需要教师要有爱心、耐心与细心，更需要教师的创造力。因为，我们面对的是几十个活生生的、充满创造力的孩子。 在我接的二年4班里，有一个好动的学生，他叫陈伟杰，他
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