目的不一的公开课应采用不同的操作程序

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这几年<体育教学>杂志陆续发表了一些议论体育优质课评比的文章,读了颇有感想.本人从事小学体育教育二十余年,近五年来参加过县、市、省体育优质课比赛,也多次参加县、市、省级规模的示范课、公开课活动,现将自己和几位同事这几年参加这些活动的一些心得体会整理成文,与同行们交流.
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