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体悟入文 多义品读 取道自然——中职语文文本解读案例小议
体悟入文 多义品读 取道自然——中职语文文本解读案例小议
来源 :新课程研究(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xh287315717
【摘 要】
:
文以载道,文本解读的本质应该是文、质、道的统一,也就是客观的事物、内在的思想、成文的法则的统一。如何能体悟入文,多义品读,取道自然,应该是语文教学道路上常思常新的一大乐事
【作 者】
:
陈菊
【机 构】
:
江苏省宜兴市和桥中等专业学校
【出 处】
:
新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
:
2014年1期
【关键词】
:
文本解读
案例
文道
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文以载道,文本解读的本质应该是文、质、道的统一,也就是客观的事物、内在的思想、成文的法则的统一。如何能体悟入文,多义品读,取道自然,应该是语文教学道路上常思常新的一大乐事。
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