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从新时代文化育人面临一些人价值观缺失、立德树人落实机制尚未健全、教育评价导向尚存不科学等问题出发,聚焦改革开放和社会主义现代化对兴文化、育新人的新要求,围绕人的全面发展和社会全面进步对强化人文关怀和心理疏导的新诉求,有针对性地探索强化社会主义核心价值观育人、注重在文化发展中释放人的潜能与价值、擅用语言文化推进人文关怀、重视师德文化育人等以文化人以文育人的实现路径。