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关于化学课堂教学设计的新思考
关于化学课堂教学设计的新思考
来源 :化学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tomb
【摘 要】
:
依据理科教学的新理念及科学学习心理学的相关研究成果,提出化学教师在进行教学设计时应深刻理解教材,分析和挖掘教材内容的多重价值;深入了解学生,全面分析学生的已有知识经
【作 者】
:
亓英丽
卢巍
【机 构】
:
山东师范大学化学化工与材料科学学院,山东省教学研究室
【出 处】
:
化学教学
【发表日期】
:
2012年09期
【关键词】
:
教学设计
教材分析
知识经验
教学目标
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依据理科教学的新理念及科学学习心理学的相关研究成果,提出化学教师在进行教学设计时应深刻理解教材,分析和挖掘教材内容的多重价值;深入了解学生,全面分析学生的已有知识经验;有效整合三维目标,加强教学目标的处方作用;转变教学观,通过科学探究学习化学。
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