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在高中阶段,音乐所具有的育人功能比较显著,它不仅是一门艺术性的学科,同时在德育方面也发挥着重要的载体作用。因此,教师在开展音乐授课的过程中,需要树立德美融合的育人目标,发掘音乐学科本身所具有的德育功能,并规范开展相关教育活动,从而让高中生的素质品格得到合理优化,实现健康成长与全面发展。
高中音乐教育的德育功能及实现路径研究
【摘 要】
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在高中阶段,音乐所具有的育人功能比较显著,它不仅是一门艺术性的学科,同时在德育方面也发挥着重要的载体作用。因此,教师在开展音乐授课的过程中,需要树立德美融合的育人目
【机 构】
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邢台市广宗县第一中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年47期
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