【摘 要】
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教学中我们应该更尊重学生个体的发展，强调学生在学习过程中要主动地去发现知识，主动探索事物，而不是被动地接受教师传授的知识。生态课堂，更关注学生个体的成长，正如因材施教所倡
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教学中我们应该更尊重学生个体的发展，强调学生在学习过程中要主动地去发现知识，主动探索事物，而不是被动地接受教师传授的知识。生态课堂，更关注学生个体的成长，正如因材施教所倡导的，教育应该“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨，要求教育者要增强教育的针对性，提高教育的实效性，这就需要充分考虑和了解受教育者的情况，充分地相信和尊重每一个学生，坚信他们都具备成功的潜能，从而唤醒学生的自信。
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