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随着经济的发展和社会的进步，新媒体成为社会的主流，网络信息化也越来越凸显。伴随着网络的发展，教学环境也在发生改变，网络教学占比也越来越大。在此情况下，想要有效地提高高职院校学生职业写作能力，高校需要对高职写作的教学模式及内容等进行改革和创新，不断地提升写作教学的质量水平。就高职院校的教育教学情况而言，高职院校更加重视学生实践能力的培养，所以和传统写作教学相比，高职院校学生的写作更倾向于职业化和专业化，因此需要高职教师更加积极的探究如何做好高职院校学生职业写作能力，教师以校本课程建设为出发点，不断地推进高职