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小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。如何提高小组合作学习的效率,使小组合作学 习不流于形式,是一线教师在教学实践中共同研究、共同探索的课题。课堂上老师把握好小组合作学习的规则和环节,为学生创设一个良 好的自主学习氛围,从而提高课堂效率,将素质教育落到实处。
小学数学课堂中小组合作学习研究
【摘 要】
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小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。如何提高小组合作学习的效率,使小组合作学 习不流于形式,是一线教师在教学实践中共同研究、共同探
【机 构】
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安徽省涡阳县第七小学
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2018年9期
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