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随着教育的不断改革,新课程标准要求在小学相应的体育课堂上也有一定的变化。为了能够保证小学体育课堂教学效果的理想,则需要在课堂上进行有效的改进。传统的小学体育课堂教育导致学生对其相应体育课的兴趣不高并且缺乏相应的学习热情。为了能够更好地激活课堂的氛围,本篇文章则深入探讨在小学体育课堂中运用多样化教学模式的具体方式并点出这一方法需要注意的相应方面。