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数学教学中,为了让"人人都能获得良好的数学教育",我们可以采取分层作业。作业分层设计扭转了"一刀切"的诸多弊端,充分激发学生学习活力,是减负增效的一种有效措施,促进了每个学生主观能动性的发挥,挖掘出每个学生的内在潜能,有效提高了作业的质效。
分层作业,分出活力——探微小学数学作业分层设计的有效策略
【摘 要】
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数学教学中,为了让"人人都能获得良好的数学教育",我们可以采取分层作业。作业分层设计扭转了"一刀切"的诸多弊端,充分激发学生学习活力,是减负增效的一种有效措施,促进了每
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区长安花苑小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年S1期
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