青年教师人生价值取向分析与引导

来源 :黑龙江高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：Neldaking

【摘要】

：

价值是人类社会实践关系的产物,是实践的主体与客体相结合的结果。青年教师的人生价值取向是指他们对自己的人生价值目标的选择和基本态度,高等学校青年教师价值取向的正确与

【作者】

：

曹景文孙宝元

【机构】

：

哈尔滨医科大学,哈尔滨医科大学

【出处】

：

黑龙江高教研究

【发表日期】

：

1993年1期

【关键词】

：

人生价值取向青年教师共产主义社会主义现代化建设人生价值观

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价值是人类社会实践关系的产物,是实践的主体与客体相结合的结果。青年教师的人生价值取向是指他们对自己的人生价值目标的选择和基本态度,高等学校青年教师价值取向的正确与否,直接影响高等教育事业的发展。一、青年教师人生价值取向的分析根据青年教师队伍状况调查表明:第一,其占60％的青年教师以使自己的才能得到

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