论文部分内容阅读
在初中阶段化学教学之中对思维导图加以运用,是建立高效课堂的一种主要途径,除了能够帮助初中生构建思维框架之外,同时还能展示知识间的具体联系,有利于提升初中生实际学习效率,调动其学习热情,激发其学习兴趣,促使教学效率不断提升。本文在分析思维导图在初中阶段化学教学中的应用作用的基础上,对思维导图在初中阶段化学教学中的应用展开探究,希望能对实际教学有所帮助。