【摘 要】
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摘 要：毕业设计质量、大学生学风和大四到课率是本科教学的重要环节，是高校本科教学质量的重要体现。长安大学工程机械学院围绕提升本科毕业设计质量、加强学风建设和提高大四到课率这一全国大学生核心短板问题，采取目标-功能-结构-效果之间协调的综合分析方法，系统把握相关要素及环节，院校取长补短、师生联合发力，创建效果明显的三位一体的本科生教学质量保证体系，提升了本科生综合素质和就业能力，在全校范围内起到了示
【基金项目】
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2019年陕西省高等教育教学改革研究项目“中国制造2025发展战略背景下智能制造专业人才培养模式的探索与实践”(编号:19BG010),2018年中国交通教育研究会重点课题“基于新工科的公路建养装备复合创新型人才校企联合培养模式改革与实践”(编号:1801-12),2019年陕西省高等教育学会教育科学项目“公路建养装备复合创新型人才校企联合培养模式改革与实践”(编号:XGH19092)
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毕业设计质量、大学生学风和大四到课率是本科教学的重要环节,是高校本科教学质量的重要体现。长安大学工程机械学院围绕提升本科毕业设计质量、加强学风建设和提高大四到课率这一全国大学生核心短板问题,采取目标-功能-结构-效果之间协调的综合分析方法,系统把握相关要素及环节,院校取长补短、师生联合发力,创建效果明显的三位一体的本科生教学质量保证体系,提升了本科生综合素质和就业能力,在全校范围内起到了示范辐射作用。
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