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教师在阅读教学中运用情境教学,教透教材,创造出符合教学实际的情境,精心设计导语,引导学生进入情境,体会情景,从而再现课文情景.情境的创设既要符合课文,符合学生的实际,又要能促进教学活动的顺利进行,调动学生的学习积极性,提高教学效果.
例谈阅读教学中情境的创设
【摘 要】
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教师在阅读教学中运用情境教学,教透教材,创造出符合教学实际的情境,精心设计导语,引导学生进入情境,体会情景,从而再现课文情景.情境的创设既要符合课文,符合学生的实际,又
【机 构】
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黎平县城关第兰小学,贵州黎平,557300
【出 处】
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西部大开发（中旬刊）
【发表日期】
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2011年2期
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