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随着我国教育体制改革的不断深化与发展，高校中档案管理的质量越来越受到人们的重视，使得高校档案管理工作将面临着新的挑战与机遇，这就需要高校必须努力引进激励理论，充分发挥工作人员的积极性和创造性，从而提高高校档案管理工作的效率。本文主要是对激励理论在我国高校档案管理中的应用现状进行探讨分析，从中找出问题所在，并提出相应的解决措施。