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学校是育人的摇篮,班级是学校的细胞,班主任是学校工作的“主角”。班级管理的实质是管理学生,而管理学生的本质核心是学生人格修养、习惯的培养。学生在学校真正需要学的,是能力,是方法,是习惯。那么如何有效地管理学生,让学生“顺”起来,让学生热爱班级,健康快乐地学习,是每位班主任应该思考的问题。
也说“管”和“理”
【摘 要】
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学校是育人的摇篮,班级是学校的细胞,班主任是学校工作的“主角”。班级管理的实质是管理学生,而管理学生的本质核心是学生人格修养、习惯的培养。学生在学校真正需要学的,是
【机 构】
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无锡市新城中学
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2021年2期
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