【摘 要】
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本文以调查问卷和访谈方式对180名云南师范大学非英语专业学生的英语学习情况进行了研究,从英语学习态度和策略两方面分析他们的英语学习现状,并对改进大学英语教学提出建议
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本文以调查问卷和访谈方式对180名云南师范大学非英语专业学生的英语学习情况进行了研究,从英语学习态度和策略两方面分析他们的英语学习现状,并对改进大学英语教学提出建议。
This paper investigates the English learning of non-English majors in 180 Yunnan Normal University by means of questionnaires and interviews. It analyzes the current situation of English learning from two aspects of English learning attitude and strategy, and puts forward suggestions for improving college English teaching.
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摘 要： 兴趣、自信与成功是决定初中生数学学习效果的三大因素，如何在数学教学中巧妙发挥三者的积极作用，让学生以兴趣为动力，以自信为引力，在成功体验中增强能力，值得广大教师不断尝试与实践。本文从两个方面对此课题进行了诠释。 关键词： 初中数学学习 激发兴趣 培养自信 初中数学的主要研究对象包括结构、数量和空间模型等数学概念，这些知识点的抽象性有目共睹，成为很多学生“望数生畏”的原因所在。而反观当
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