【摘 要】
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德国大学教师制度有别于欧美及其他国家的教师制度,突出特征是引导教师积累学术资本。其中编外讲师制度起着洪堡理想学术自由的堡垒作用;教师校外兼职义务制度促进教师的教学
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德国大学教师制度有别于欧美及其他国家的教师制度,突出特征是引导教师积累学术资本。其中编外讲师制度起着洪堡理想学术自由的堡垒作用;教师校外兼职义务制度促进教师的教学与科研;编外雇员制度有利于实现学生的学习自由。借鉴其积极成分,我国创建一流大学应革除"官师不分"之流弊,建章立制鼓励教师积累学术资本;重建以学术为主体的聘任标准,同时解决教师兼职模糊性和"学术民工"之困。
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