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随着我国教育改革的不断深化,特别是在“新课改”的大背景下,如何更有效地推动初中数学教学改革和创新,是摆在广大教师面前的重大问题,但目前初中数学教学还存在诸多问题需要解决.本文对新课改下初中数学教学问题进行了研究,不仅分析了教学过程中存在的问题,也提出了一些有针对性的解决对策,旨在为促进初中数学教学科学和健康发展提供参考.