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伴随着新课标改革的步伐越发加快，在信息技术时代背景下成长的青少年对于数学学习的紧迫性早已不言而喻。近些年来，我国的基础教育领域已经取得了许多成绩，并且广大数学老师对于小学生数学思维和数学兴趣的重视程度也在不断提高。部分小学数学老师教学在教学过程中注重对学生数学思维和数学兴趣的培养，在课堂上注重突出学生的主体作用，因而取得了良好效果，为学生自主学习、高效学习、良性学习发挥了重要作用。本文对于培养学生数学思维和数学兴趣的重要意义有一些独特的见解，在接下来的论述中将逐步展开，以期对广大数学老师的教学工作和研究工