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女儿小S有段时间不愿涂脸。她皮肤较干,如果不涂点医生开的保湿油,风一吹脸裂后,自然少不了哭闹。跟她讲道理,分析因果,她答应得好好的,可一说涂脸还是不愿意。
于是,我决定以小猪的名义给她写封信。
小猪是小S最喜欢的玩具,每天晚上都必须抱着睡觉。这天早上,我拿出准备好的信说:“宝贝,我收到一封给你的信。”
小S经常会收到牙医、学校、图书馆或医院的信。她很兴奋,迫不及待地打开信封,让我读给她听。我假装认真地看了一遍后,然后开始读信:
亲爱的小S:
你好!
我是小猪。非常感谢你的日夜陪伴,让我度过了一段美好的时光。但是这段时间来,你每天不愿意涂脸,我很着急,可又帮不上忙,心情非常郁闷。我想度几天假,散散心。等你养成了涂脸的好习惯,重新变成香香的小S后,我就会回来的。不用担心我,我会好好照顾自己,也会好好享受我的假期。
爱你想你的小猪
听完信后, 小S 有些不相信,赶紧去找小猪,结果当然是落空了—— 我早就藏了起来。
“ 我要小猪!”她难过起来。“宝贝,如果你坚持每天涂脸,我就给小猪写信,看她能不能提前几天回来!”
这下小S完全相信了,当天早晚洗脸后都很自觉地涂了脸。而我也当着小S的面装模作样地给小猪回信,把小S的事情报告了一番,并劝小猪早点回来。晚上睡觉时,没有小猪陪伴的小S有点难过,可这又不是爸爸妈妈的错,她也不能冲我们发脾气,只好找个替代物品抱着睡觉。
第二天起床后,没有发现小猪,也没有信,有点失落。我安慰她,说小猪肯定还没收到我们回信,并让她坚持好好洗脸涂脸,这样小猪才会尽早回来。
第三天早晨,小S终于收到了小猪的回信:
亲爱的小S:
你好!
听说这两天你好好涂脸,这真是天大的好消息,我非常开心。我很想念你,我尽量早点回家,回到你的身边。对了,我还有礼物要给你!你猜猜是什么?
爱你想你的小猪
这下, 小S 更听话了, 不仅自觉涂脸,其他事情也很合作。一空下来,她就不停猜测小猪会给她带来什么惊喜!
第四天早晨,小S一起床就尖叫起来,因为她发现最爱的小猪就躺在身边,旁边还有个漂亮的包裹!我知道里面是漫画书和棒棒糖,但当她抱着包裹兴冲冲找我时,我也仿如初见包裹那样尖叫了起来……
很多类似的问题,比如不肯刷牙、不爱阅读、不按时睡觉等,都可以应用这个方法。我家的孩子比较好忽悠,而且我演得真,所以基本上一次就能解决问题。
即便父母刚开始演得不像,或者拿走的东西不是孩子最在意的,导致没效果,也不必气馁,只要喜欢的东西一样样消失,相信孩子很快就会意识到问题的严重性。当孩子有了好的表现,父母就要马上再写一封信鼓励他。东西回来的时候,别忘了给孩子一个惊喜——这其实是对孩子配合的一个奖赏。
有些父母觉得这个方法只适合年龄小的孩子,其实,只要用得好,十岁以下的孩子都适用。的确,有些孩子不一定相信,可因为太有趣了,而且还有好处拿,他们宁愿上当受骗。
还有些父母认为何必这么麻烦,直接拿走就行了。这当然行,但会让孩子心灵受伤。采用这种通信的方式来矫正孩子,不仅可解决问题,还不会有粗暴伤害,真是一举两得。
于是,我决定以小猪的名义给她写封信。
小猪是小S最喜欢的玩具,每天晚上都必须抱着睡觉。这天早上,我拿出准备好的信说:“宝贝,我收到一封给你的信。”
小S经常会收到牙医、学校、图书馆或医院的信。她很兴奋,迫不及待地打开信封,让我读给她听。我假装认真地看了一遍后,然后开始读信:
亲爱的小S:
你好!
我是小猪。非常感谢你的日夜陪伴,让我度过了一段美好的时光。但是这段时间来,你每天不愿意涂脸,我很着急,可又帮不上忙,心情非常郁闷。我想度几天假,散散心。等你养成了涂脸的好习惯,重新变成香香的小S后,我就会回来的。不用担心我,我会好好照顾自己,也会好好享受我的假期。
爱你想你的小猪
听完信后, 小S 有些不相信,赶紧去找小猪,结果当然是落空了—— 我早就藏了起来。
“ 我要小猪!”她难过起来。“宝贝,如果你坚持每天涂脸,我就给小猪写信,看她能不能提前几天回来!”
这下小S完全相信了,当天早晚洗脸后都很自觉地涂了脸。而我也当着小S的面装模作样地给小猪回信,把小S的事情报告了一番,并劝小猪早点回来。晚上睡觉时,没有小猪陪伴的小S有点难过,可这又不是爸爸妈妈的错,她也不能冲我们发脾气,只好找个替代物品抱着睡觉。
第二天起床后,没有发现小猪,也没有信,有点失落。我安慰她,说小猪肯定还没收到我们回信,并让她坚持好好洗脸涂脸,这样小猪才会尽早回来。
第三天早晨,小S终于收到了小猪的回信:
亲爱的小S:
你好!
听说这两天你好好涂脸,这真是天大的好消息,我非常开心。我很想念你,我尽量早点回家,回到你的身边。对了,我还有礼物要给你!你猜猜是什么?
爱你想你的小猪
这下, 小S 更听话了, 不仅自觉涂脸,其他事情也很合作。一空下来,她就不停猜测小猪会给她带来什么惊喜!
第四天早晨,小S一起床就尖叫起来,因为她发现最爱的小猪就躺在身边,旁边还有个漂亮的包裹!我知道里面是漫画书和棒棒糖,但当她抱着包裹兴冲冲找我时,我也仿如初见包裹那样尖叫了起来……
很多类似的问题,比如不肯刷牙、不爱阅读、不按时睡觉等,都可以应用这个方法。我家的孩子比较好忽悠,而且我演得真,所以基本上一次就能解决问题。
即便父母刚开始演得不像,或者拿走的东西不是孩子最在意的,导致没效果,也不必气馁,只要喜欢的东西一样样消失,相信孩子很快就会意识到问题的严重性。当孩子有了好的表现,父母就要马上再写一封信鼓励他。东西回来的时候,别忘了给孩子一个惊喜——这其实是对孩子配合的一个奖赏。
有些父母觉得这个方法只适合年龄小的孩子,其实,只要用得好,十岁以下的孩子都适用。的确,有些孩子不一定相信,可因为太有趣了,而且还有好处拿,他们宁愿上当受骗。
还有些父母认为何必这么麻烦,直接拿走就行了。这当然行,但会让孩子心灵受伤。采用这种通信的方式来矫正孩子,不仅可解决问题,还不会有粗暴伤害,真是一举两得。