【摘 要】
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目前,图形化编程环境更易于学生触手可得,初期学生可以根据自己的兴趣进行简单创作,后期则可以组合多种结构进行整体创意。其可视化的程序设计框架与积木式的程序书写方式巧
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目前,图形化编程环境更易于学生触手可得,初期学生可以根据自己的兴趣进行简单创作,后期则可以组合多种结构进行整体创意。其可视化的程序设计框架与积木式的程序书写方式巧妙地剔除了编程的枯燥乏味,它将学生从算法和语法中摆脱出来,进而专注于想象与设计。Scrat ch,让编程变得更加简单。在实际教学过程中,来源于生活的编程,有时却又无法回归于生活。例如,以一个耳熟能详的故事——“龟兔赛跑”为主题,让学生制作一段Scratch动画短片,我发现会编写程序的学生不会分析问题,会分析问题的学生不会解决问题,会解决问题的学生
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