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随着小学语文教育发展进程的加快，教师将教学重心转移至培养和提高小学生的综合素养方面，这对学生的成长、成材发挥积极的作用。就小学教育教学看，语文学科是尤为重要的学科，也是学生学习其它学科的基础。所以，在小学语文课堂教学中，教师有必要采取自主合作探究的学习模式，调动学生学习的自主性，以达到培养学生自主学习意识和能力的教育目的。本文主要就小学语文课堂开展自主合作探究学习的实施而提出几方面的策略。