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随着科学技术的飞速发展,人们对标志的越来越重视,在高校的艺术设计类专业中,标志设计教学有较大的发展空间.为适应社会对设计类人才的需要,诸多高校在艺术设计专业中设置了标志与Ⅵ设计课程,培养了许多设计人才.但标志与Ⅵ设计课程在发展中亦存在许多问题,在网络背景下对该课程进行相应的改革措施.本文针对传统传统标志与Ⅵ设计教学存在的问题,提出了网络背景下标志与Ⅵ设计课程教学改革的具体措施.