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【正】有人说:高质量的地理教育可以培养学生一种特殊的思维品格、思维能力和创造素质,使他们学会用地理的眼光终身欣赏和认识这个世界。但如何高效地进行教学,向课堂要效率呢?依据自己的教学实践,笔者认为构建高效的地理课堂,最根本的出发点应是首先弄清楚
如何提高地理课堂教学效率
【摘 要】
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【正】有人说:高质量的地理教育可以培养学生一种特殊的思维品格、思维能力和创造素质,使他们学会用地理的眼光终身欣赏和认识这个世界。但如何高效地进行教学,向课堂要效率
【机 构】
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吉林省安图县第二中学
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2012年5X期
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