【摘 要】
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职业素质拓展课程的实施，旨在优化大学生的知识结构，强调大学生职业素质的提升，培养适应社会、行业、企业发展需求的优秀人才。但囿于课程教学实际，职业素质拓展课程教学成效并不
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职业素质拓展课程的实施，旨在优化大学生的知识结构，强调大学生职业素质的提升，培养适应社会、行业、企业发展需求的优秀人才。但囿于课程教学实际，职业素质拓展课程教学成效并不显著，未能体现学科职业素质的综合性，更不利于高素质、复合型人才的培养需求。坚持校企合作共连思路，深入推进职业素质拓展课程的变革，发挥企业育人环境和企业师傅的“师导生创”作用，来增进产教融合，实现“多元育人”目标。
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