【摘 要】
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学生学习英语的过程也是对其进行语言思维能力培养的过程.英语学习不是简单的读一读、记一记、默一默、写一写,它的整个过程都伴随着思维.思维能力的提升直接促进学生学科素
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学生学习英语的过程也是对其进行语言思维能力培养的过程.英语学习不是简单的读一读、记一记、默一默、写一写,它的整个过程都伴随着思维.思维能力的提升直接促进学生学科素养的生成,就初中而言,它的学科素养包含,语言能力、即说话的能力;语言思维,即运用英语思考问题的能力;学习策略,即学习过程中运用的方法与手段;语言文化,即语言本身以及与之相关的背景知识.从中可以看出来,语言思维能力对素养生成的重要性,因此教师要将课堂教学的重点放在学生的能力增长点上,放在主要能力的培养上.
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