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在数学教学中,强调教师的教书育人,可以让教学效果得以提高,促进学生的全面发展.受传统教学影响,在小学,数学教学往往具备应试化特征,没有充分体现出教书育人的特点,为改变此状况,让数学教学得以发展,本文从多点出发,分析教书育人这一视角下,数学教学的合理策略.
教书育人视角下的小学数学教学策略研究
【摘 要】
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在数学教学中,强调教师的教书育人,可以让教学效果得以提高,促进学生的全面发展.受传统教学影响,在小学,数学教学往往具备应试化特征,没有充分体现出教书育人的特点,为改变此
【机 构】
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青岛西海岸新区胶河小学 山东 266421
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年29期
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