【摘 要】
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<正>一张试卷的价值绝不仅仅是考查评估教师的教、学生的学,更重要的是通过试卷的评析引发教师思考:教什么?如何教?怎样教得更好?启发学生分析:应怎么学?学得怎样?如何学得更
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<正>一张试卷的价值绝不仅仅是考查评估教师的教、学生的学,更重要的是通过试卷的评析引发教师思考:教什么?如何教?怎样教得更好?启发学生分析:应怎么学?学得怎样?如何学得更好?与其说我们对试卷评析课的关注源于提高教学质量,打造高效课堂,不如说最初只是源于需要——学生的需要、教师的需要和质量的需要,这"三需要"推进了我们潜心、细致地把试卷评析课讲出思路,形成方法,上出实效。
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