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文章从单元教学的主体性、单元教学的渐进性、单元教学的持久性三个方面,探讨初中语文单元教学,以培养学生语文素养,提高学生实践能力。
新课标下的初中语文单元教学探究
【摘 要】
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文章从单元教学的主体性、单元教学的渐进性、单元教学的持久性三个方面,探讨初中语文单元教学,以培养学生语文素养,提高学生实践能力。
【机 构】
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江苏省新沂市棋盘初级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2015年28期
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