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以优化评价促教师发展
以优化评价促教师发展
来源 :青海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dykonka
【摘 要】
:
新课程的评价不是为了给教师排队、打分,而是为促使教师专业的提升,让教师找到最佳的教学方式,让学生找到最佳的学习方法。有效的教师评价具有导向、监督、激励、诊断和发展的多
【作 者】
:
于永秀
【出 处】
:
青海教育
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
教师发展
教师评价
优化
教师专业
教学方式
学习方法
新课程
学生
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新课程的评价不是为了给教师排队、打分,而是为促使教师专业的提升,让教师找到最佳的教学方式,让学生找到最佳的学习方法。有效的教师评价具有导向、监督、激励、诊断和发展的多重功能,对于新课程的实施与推进起着至关重要的作用。
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