【摘 要】
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新课改的持续推进使得小学数学教学也面临着新的挑战.提高计算能力,是新课改给数学课堂提出的新要求,也是教育工作者进行教育技能创新、教学方法革新的重要目标所在.我们必须
【机 构】
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河北省秦皇岛市经济技术开发区第二小学
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新课改的持续推进使得小学数学教学也面临着新的挑战.提高计算能力,是新课改给数学课堂提出的新要求,也是教育工作者进行教育技能创新、教学方法革新的重要目标所在.我们必须跳出传统教育理念的局限,激发兴趣、分享方法、鼓励思考探究,才能让学生的计算能力有更好的提升.计算是小学数学教学中非常重要的组成部分.纵观整个小学阶段的数学教材,在关于加减乘除、分数、小数等各方面知识点的教学中,都和计算有着直接的关系.计算能力的高低、计算技巧的掌握程度,都是我们需要把握的重点.本次研究对新课改背景下小学数学计算教学的改革策略进行分析,希望对提高小学生的计算能力有帮助.
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