【摘 要】
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高中历史课时有限,要在紧凑的时间内让学生掌握大量的教学内容,必须提升课堂教学有效性。有效性主要看学生各方面素质是否得到有效发展,能够反映课堂教学质量。本文将针对高
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高中历史课时有限,要在紧凑的时间内让学生掌握大量的教学内容,必须提升课堂教学有效性。有效性主要看学生各方面素质是否得到有效发展,能够反映课堂教学质量。本文将针对高中历史课堂教学现状,拟定一些有效性提升措施。
History of high school hours is limited, to allow students to grasp a large number of teaching content in a tight time, we must improve the effectiveness of classroom teaching. Effectiveness mainly depends on whether the quality of all aspects of students are effectively developed, to reflect the quality of classroom teaching. This article will aim at the status quo of high school history classroom teaching and draw up some measures to enhance effectiveness.
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