【摘 要】
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高中数学是学生必须掌握的主要科目之一,不同的学生对数学的接受能力与掌握能力,学习上存在一定的差异性,正如教育家布鲁姆在《掌握学习理论》中所说的:“要给学生足够多的时
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高中数学是学生必须掌握的主要科目之一,不同的学生对数学的接受能力与掌握能力,学习上存在一定的差异性,正如教育家布鲁姆在《掌握学习理论》中所说的:“要给学生足够多的时间,让学生获得科学的学习方式,并通过自身的努力,来掌握学习内容”。“独立性检验的基本思想及其初步应用”是高中数学A版选修2-3的教学内容,尽管该阶段的学生思维能力与逻辑能力得到了一定的发展,但该课程教学的抽象性特点依然会增加学生的学习难度,为此,教师在教学过程中一定要选用合适的教学方法,以便对学生起到引导作用,使学生能够掌握相关知识。
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